Školáky čeká česko-polský ''lyžák''

Výuku zimních sportů jim navíc zpestří i výlety do okolí a večery vyplněné vzájemným poznáváním.

Školy spolupracují už patnáct let

Spolupráce ZŠ Dobrovského a 3. základní školy v polském Dzierżoniówe trvá už 15 let. Školám se na své partnerské aktivity podařilo získat peníze z evropských zdrojů. Jedná se o granty z Euroregionu Glacensis. „Když Česká republika vstupovala do Evropské unie, tak jsme vypracovali první projekt, dostal název Blíž k sobě ve společné Evropě, běžel jeden a půl roku,“ říká ředitel ZŠ Dobrovského Oldřich Strnad a dodává: „Následoval druhý projekt Žijeme ve společné Evropě a chystáme se napsat třetí Pracujeme ve společné Evropě. Grant má hodnotu 800 tisíc korun, z toho 100 tisíc musí vložit škola – město.“ Projekty rozvíjejí vzájemnou spolupráci škol, uspořádány už byly konference učitelů, tvůrčí dílny pro děti, turistické výlety i pěvecké soutěže. Důraz je kladen na to, aby se třídy střídaly, nejednalo se o ty samé děti.

Starostka slíbila, že si s dětmi zalyžuje

Společné lyžování čeká české a polské školáky v polovině února na Hedeči u Králík. V plánu je i prohlídka Králík, zdejšího vojenského muzea a kláštera na Hedeči. Za dětmi se přijedou podívat i starostové obou partnerských měst. Starostka Lanškrouna s sebou přiveze i lyže. „Slíbila jsem, že budu lyžovat, takže pokud bude sníh, ráda se připojím ke skupině polských začátečníků,“ podotkla s úsměvem Stanislava Švarcová. Starostku či starostu partnerského města budou mít děti za úkol večer vyzpovídat a na základě získaných informací namalovat o něm obrázky. „Už jsem podobné večerní setkání s polskými žáky zažila, kladli spoustu otázek týkajících se našeho města a okolí. Cílem je, aby se o partnerském městě dozvěděli co nejvíc,“ dodala starostka.
Spolupráce je pro obě školy přínosná. „Z polské školy jsme přebrali některé zkušenosti. Děti mají možnost poznat jiné prostředí, mnohdy vznikne kamarádství a vzájemné dopisování. Jako velmi cenné považuji jazykové zkušenosti a zjištění, že ve společné Evropě se bez znalostí jazyků neobejdu,“ dodal Oldřich Strnad. Děti si píšou dopisy v češtině a polštině, některé prý ale zvolily za dorozumívací jazyk angličtinu.